基于儿童用户体验旅程的植物博物馆参与式服务设计

亚楠 于(天津财经大学珠江学院，中国)
丹丹 刘(天津财经大学珠江学院，中国)

摘要

博物馆作为人们生活的重要参观场所，在为公众提供文化服务的过程中有着自身特点。儿童博物馆关注儿童的兴趣和需求，可以激发其学习兴趣。论文通过对博物馆参与式设计模式的理解，阐述了展览环境、设计内容和儿童艺术认知能力的培养，分析了儿童博物馆建设中应注意的设计元素，并在空间设计和展示设计方面探讨了儿童博物馆未来的发展方向。

关键词

博物馆；服务设计；儿童

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/whyscx.v3i2.3851