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浅议钢琴弹奏教学中学前教育专业学生的职业理想培养

亚雯 周(柳州城市职业学院,中国)

摘要

当前,中国的学前教育事业发展备受人们的关注,习近平主席在中国共产党第十九大报告中提出,必须把教育事业放在优先位置,办好学前教育,培养高素质的幼师队伍。学前教育的职业理想是学生对未来幼师职业生活的规划、向往和追求,它直接影响其整个职业生涯的成就与归宿。论文旨在以钢琴弹奏理论和实践为指导,在阐述学前教育专业职业理想的定义与内涵的基础上,探寻学生职业理想的成因,并紧密联系钢琴弹奏教学内容和教学过程,运用“专业转换,内容渗透”的方法与手段,帮助学生在掌握和运用钢琴弹奏专业知识与专业技能的同时,切实培养他们“热爱本职、乐于奉献、服务幼儿”的职业道德和职业理想

关键词

学前教育专业;钢琴弹奏教学;职业理想

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参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/whyscx.v3i6.6042

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