航空安保专业高职教育“现代学徒制”模式探讨

海天 朱(上海民航职业技术学院，中国)

摘要

在当今中国民航业大发展的时代，民航业已经成为综合国力的一个重要象征。在这一伟大时代，教育工作者要积极投身于民航强国事业，航空类的高职院校要积极推进教育改革。具体到航空安保专业而言，更要推陈出新，积极探索新的教改模式。推进产教融合，以“现代学徒制”为特色的教育形式，能积极引导行业和企业参加专业教育，又能发挥企业资源优势，以实现校企共育特色教育，积极推进航空安保专业人才培养质量提升。它是中国高职教育进一步改革的必然产物，是校企合作培养专业人才的教育模式。

关键词

现代学徒制；高职教育；航空安保

参考

王梦云,庞琦.德国企业参与现代学徒制的运行机制及思考[J].继续教育研究,2024(3):100.

中华人民共和国教育部政府门户网站.教育部2015年工作要点[EB/OL].

中国政府网.中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要[EB/OL].

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i3.16938