体育课程思政开展现状与优化策略研究——以中国天津市普通高校为例

舰 王(天津中医药大学体育健康学院，中国)
玉石 郭(天津中医药大学体育健康学院，中国)
雷 马(天津中医药大学体育健康学院，中国)

摘要

体育课程思政对于提高大学生的意志品质、规范大学生的行为、加强大学生的道德修养以及健全大学生的人格有着不可替代的作用。体育课课程思政不是将所有的体育课内容都要“硬生生”挖掘出思政内容，也不应该用德育教育替代体育课程技能的学习内容。体育课程思政的执行要做到目标明确、评价反馈体系完整，丰富课程思政传播途径，扎实推进课程改革，所以，应丰富课程思政的传播途径，设定灵活的评价方式，调动学生学习的积极性，扎实推进课程思政改革。

关键词

体育课程思政；现状；策略

参考

教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知[EB/OL].http://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-06/06/content_5517606.htm.

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i4.17141