高等院校教学与科研“相长”的实现策略研究

静蔚 殷(商洛学院经济管理学院，中国)

摘要

教学与科研作为高等院校的两大基本职能，既是高等院校可持续发展的重要基础，又是培养学生实践与创新能力的关键渠道。论文在研究国内外高等院校教学与科研生存现状的基础之上，对高等院校的教学与科研是如何相互促进的过程进行了探索，分析了高等院校实现教学与科研相长的现实意义，最终提出了促进中国高等院校教学与科研相长的应对策略。本研究不仅有助于深化大学教师对教学与科研关系的理论认识，而且对中国高校处理教学与科研相长关系具有一定的借鉴意义。

关键词

教学与科研；相长关系；高等院校；策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i6.18116