新高考背景下高中作文教学指导策略探析

万江 苏(通榆县实验中学校，中国)

摘要

在新高考背景下，作文更是日趋重要，其地位无可撼动。随着教育改革的不断深入，新高考制度的推行对高中语文教学提出了更高的要求，尤其是作文部分。论文旨在探讨新高考改革背景下，如何有效提升高中学生的作文能力。论文首先分析新高考对作文教学提出的新要求，接着剖析当前高中作文教学中存在的问题，并在此基础上提出切实可行的教学指导策略。通过对策略的实施效果进行评估与反思，旨在为高中语文教师提供理论与实践的参考。

关键词

新高考；高中作文；教学策略；写作能力

参考

达娃拉宗.新高考背景下高中语文作文素材积累指导策略[J].新课程研究,2023(20):80-82.

张昌丽.新高考背景下高中语文作文教学的策略分析[J].中学生作文指导,2021(17):1.

郑美惠.新高考形势下高中作文教学情境设计策略探析[J].中学生作文指导,2023(18):46-49.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i6.18131