中小学数学课堂教学方式转变的实践研究

哲 吕(敦煌市教育局教研室，中国)

摘要

随着教育理念的更新和科技进步的影响，中小学数学课堂传统的教学方式已不能满足学生的需求和社会的期望。因此，探索和实践新的教学方式，以更好地培养学生的数学思维和解决问题的能力，发展学生核心素养，已成为教师的首要任务。论文旨在深入探讨中小学数学课堂教学方式的转变，不仅可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果，还可以培养学生的思维能力、实践能力和创新精神，立足学生核心素养发展，体现数学课程育人价值。

关键词

中小学数学课堂教学；方式转变；实践研究；核心素养

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i6.18154