基于本地文化的学前儿童英语绘本创作研究

凤英 张(宣化科技职业学院，中国)
荣 温(宣化科技职业学院，中国)

摘要

随着全球化进程的加速推进，英语作为国际交流的通用语言，其地位日益凸显。在这一背景下，学前儿童英语教育的重要性逐渐受到教育界的重视。早期学习掌握英语会为个体未来在学术及职业生涯上的成功发展奠定坚实的基础。英语绘本作为学前儿童英语学习的重要媒介资源，其质量及内容直接关系到儿童的阅读效果，也直接影响学前儿童的学习兴趣以及日后英语能力的形成发展。随着学前儿童英语教育要求的提高，对英语绘本的质量及内容的要求也越来越高。因此，需要从多个角度来评估筛选优秀的英语绘本，以确保其能够满足学前儿童英语教育的需求，促进学前儿童的英语学习及发展。论文旨在研究探讨如何基于本地文化创作适合学前儿童的英语绘本，以促进学前儿童的语言发展。

关键词

学前儿童；英语绘本；本地文化；创作研究

参考

刘亚婷.浅析学前儿童亲子英语绘本阅读[J].校园英语,2021(20):140-141.

连荣.学前儿童英语绘本阅读游戏活动策略研究[J].海外英语,2019(10):189-190.

李伟燕.基于英语绘本的学前儿童学习兴趣的培养研究[J].天津教育,2019(3):170-171.

连荣.学前英语绘本剧创作原则与表演策略研究[J].兰州教育学院学报,2018,34(11):172-174.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i7.19251