中国学生在法语学习过程中的跨语言影响研究

懿 桑(吉林外国语大学，中国)
宁 丁(吉林外国语大学，中国)

摘要

在当今全球化的背景下，语言学习已成为连接不同文化与思想的桥梁。特别是对于中国学生而言，学习法语不仅是掌握一门新语言的挑战，更是跨文化理解与沟通的起点。论文旨在深入探讨中国学生在法语学习过程中所遭遇的跨语言影响，揭示语言学习与母语文化之间的相互作用与影响。通过对学习策略、认知过程以及文化适应等方面的分析，我们希望能够为中国学生在法语学习中遇到的难题提供有益的见解和建议，同时为语言教学实践和理论研究提供新的视角。

关键词

法语；跨语言；学习方法

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i7.19264