网络泛娱乐化背景下高职生积极心理资本现状调查——以贵州某高职院校为例
摘要
论文通过对贵州某高职院校887位学生开展问卷调查,了解网络泛娱乐化背景下高职生的积极心理资本现状。结果显示,高职学生主要通过网络获取信息,其积极心理资本不仅受到性别、专业及年级的影响,同时也受到每日上网时长及对“网络泛娱乐化”了解程度的影响。因此,根据上述发现,分析可能的原因,提出学生管理工作思路及具体措施,增强学生自我效能感,提升其对“泛娱乐化”的认知程度与思辨能力,树立正确的价值体系,防止滑入精神空虚、心理健康水平下降的境地。
关键词
网络泛娱乐化背景;积极心理资本;高职生
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i7.19289
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