高等教育法规对“四有”辅导员的作用研究

鹏 王(贵州师范大学，中国)

摘要

总书记早在中国第三十个教师来临之际，就提出新时代好老师的四点要求：“全国广大的教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的‘四有’好老师”。而高校辅导员如何做到“四有”，并将其运用到学生的日常管理工作当中，帮助学生成长，促进自身职业发展，这其中便离不开高校当中各种法规政策的指引和支持，论文主要研究高等教育法规对“四有”辅导员的作用，以此来从中找到两者之间的关系，达到通过高等教育法规促进高校辅导员综合职业素养提升的目的。

关键词

高等教育法规；“四有”辅导员；职业素养

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i7.19292