藏族民间文学与教育关系探析
摘要
藏族民间文学在我国文学百花园中无论从历史还是价值上最闪亮的口头文学。藏族民间文学之所以具有如此重大的历史和价值,是因为它立足于文学本身有为社会服务的功能。当时的藏族社会没有现在这样的教学细节和教育方式,因为当时广大群众在山川险阻,交通不便导致上学是很艰难。所以教育方式只能依靠家庭教育。正因为如此,父母是通过一定的民间文学领域而来的,所以一切教育都只能通过民间文学的途径进行。如用藏族口头文学歌谣中有尊老爱幼的教育、用谜语学知识、用故事来评判优劣、故事以示因果之理、通过谚语展示生活经验等,使藏族民间文学与教育形成了千丝万缕的联系。
关键词
民间文学;教育;关系
全文:
PDF参考
龙倮贵.试析滇南彝族民间文学中的传统教育思想[J].红河学院学报,2019,17(6):17-21.
王虎平.京族民间文学的教育传承研究[D].南宁:广西民族大学,2016.
杨瑞芬.基于谚语的哈萨克族民间教育思想研究[D].北京:中央民族大学,2015.
DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i7.19295
Refbacks
- 当前没有refback。
![Creative Commons License](http://licensebuttons.net/l/by-nc/4.0/88x31.png)
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。