培智小学生活语文教学中德育渗透的路径

云 申(乌鲁木齐市儿童福利院，中国)

摘要

培智小学生活语文教学不仅是语言技能的培养，更是德育渗透的重要阵地。论文探讨了该领域内德育渗透的多重路径。教学方法上，通过情境教学法营造真实生活场景，让学生在体验中学习道德规范；合作学习则鼓励学生相互帮助，培养团队协作与责任感；多媒体辅助教学则以丰富的视听材料，直观展示道德故事与行为准则。同时，教师作为德育的引领者，通过言传身教树立道德榜样，以情感关怀营造温馨的学习环境，使学生在潜移默化中吸收正面价值观，实现智育与德育的和谐统一，促进其全面发展。

关键词

培智小学；生活语文教学；德育渗透

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i7.19303