劳动教育对儿童心理发展的影响
摘要
调查结果显示,小学阶段中的学生正处于性格初步形成的具体操作阶段,尽管他们已经具备了一定程度的独立处理问题的能力,但仍然容易受到社会环境(特别是家庭)的影响。因此,在这个阶段为学生提供劳动教育的重要性可想而知。2020年3月20日,中共中央、国务院出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,强调了劳动教育的重要性,要把其纳入人才培养的全过程,促使大中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
关键词
劳动教育;儿童心理发展;世界观
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i8.19947
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