思政教育对高校学生心理压力的缓解作用分析

歌 于(北京服装学院艺术设计学院，中国)

摘要

本研究针对高校学生面临的心理压力问题，分析了思政教育在其中的重要作用。通过对高校学生进行问卷调查和深度访谈，调查方式以学生心理压力状况和思政教育接受状况为主。研究发现，心理压力高的学生在思政课堂中受益良多，能体验到思政教育的疏压作用。思政教育通过理念引导，能引导学生正确认知压力，通过武装头脑，使其具备解决问题的能力。更为重要的是，思想政治教育中融入的伦理学习，使他们树立正确的人生观和价值观，从思想深处调控压力，实现自我调节。研究结果表明，通过增强思政教育，可以有效地缓解高校学生的心理压力，达到提高他们的心理承受能力，从而在学习和生活中更好地适应社会。这对于中国高校的教育和教学具有重要的理论和实践指导意义。

关键词

思政教育；高校学生；心理压力；自我调节；适应社会

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i8.19991