社会工作伦理教育的困境及提升路径

智慧 魏(天津理工大学，中国)
新艳 张(天津理工大学，中国)

摘要

社会工作伦理教育的重要性已在高校社会工作教育中形成业内共识。但目前的伦理教育仍然具有高校教师专业限制、教学方式单一等教育主体方面和国家层面支撑条件不足、行业监管缺失、教材建设滞后等支持体系方面的不足。需要完善社会工作专业价值体系、建立行业规范标准、建设本土化教材，加强教育主体对社会工作伦理重要性的认知、创新多样化的教学方式，提升社会工作伦理教育的质量，促进社会工作的专业化、职业化发展。

关键词

社会工作伦理教育；伦理困境；教育质量提升

参考

王向华,赵华.德性回归:道德教育的当代诉求[J].当代教育科学,2018(1):3-6+22.

赵芳.社会工作伦理教育:现状与反思[J].社会工作,2012(6):20-23.

邵亚萍.社会工作伦理教育困境分析及提升路径[J].社会福利(理论版),2022(8):3-7.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i9.20201