产教融合背景下应用型高校双师型教师队伍建设研究

娇 陈(湖南应用技术学院，中国)

摘要

为了明确产教融合背景下应用型高校双师型教师队伍建设方法，论文特别结合了文献研究法以及自身教学经验，分析了应用型高校双师型教师队伍建设的重要性以及双师型教师队伍建设现存问题，主要包括外聘双师型教师在应用型高校教师中占比小、应用型高校比较缺乏现代人力资源管理能力、校企合作模式老化双师型教师难以获得深造、双师型教师的评价标准不清晰导致无效考核等，并在这一基础上，分析了应对策略，希望能为应用型高校双师型教师队伍建设提供一定的理论与现实帮助。

关键词

产教融合；应用型高校；双师型教师；教师队伍建设

参考

许冰梅.专业应用型高校双师型教师队伍建设的研究[J].教育教学论坛,2019(27):24-25.

黄华灵.应用型高校“双师型”教师队伍建设的问题与建议[J].教育现代化,2020,7(9):65-66+71.

曾雨晴,黄德金.应用型高校“双师双能”型教师队伍建设一体化初探[J].教书育人(高教论坛),2021(18):46-47.

冷雪艳.应用型高校“双师双能型”教师队伍建设路径分析[J].中国成人教育,2018(20):148-150.

胡戬.应用型高校“双师型”教师队伍建设研究[J].创新创业理论研究与实践,2018,1(9):47-48.

王晶.应用型高校“双师型”教师队伍建设研究[J].科教导刊(下旬),2019(3):59-60.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i9.20208