活页式教材在作战指挥类课程教学中的创新应用

涛 刘(海军航空大学，中国)
昌盛 代(海军航空大学，中国)
培志 沈(海军航空大学，中国)
遇春 赵(海军航空大学，中国)

摘要

在复杂多变的具有智能化特征的信息化战争条件下，新装备、新技术、新战法层出不穷，如果军队院校教学手段与教学内容停滞不前，必然会导致院校人才培养质量与部队需求有较大差距。要缩小这一差距，就必须推进作战指挥类课程教学改革创新，积极探索适应信息化战场需要的新形式、新手段、新方法。论文结合作战指挥类课程教材现状，通过深入剖析活页式教材的内涵和特征，并分析了活页式教材建设中存在的主要问题，针对作战指挥类课程活页式教材存在的问题，就下一步的建设和应用提出了几点对策和建议。

关键词

活页式教材；作战指挥；课程教学改革；任务驱动

参考

蔡跃,王偲,李静.职业教育新型活页式教材的内涵、特征及开发要点[J].中国职业技术教育,2021(11):88-91.

徐国庆.“活页式、手册式教材”概念辨析与应用开发[J].当代职业教育,2022(2):4-9.

丁喜纲.职业教育新形态教材的比较与建设探析[J].中国职业技术教育,2021(2):67-71.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i10.20623