翻转课堂教学法在中外合作办学俄语教学中的应用研究

花艳 曹(陕西榆林学院，中国)

摘要

在当前的中外合作办学机构中，俄语教学作为关键组成部分，需要进一步提升其教学质量和效果。研究引入了“翻转课堂”教学法，在国内外已广泛应用，以期提高俄语教学的效果。论文以实例为依托，探讨了翻转课堂在俄语教学中的应用，包括在教学设计、课前预习、在线教学、课堂互动等方面的具体操作。通过对比试验和问卷调查，结果显示应用翻转课堂教学法能有效提高俄语教学效果 ，学生口语表达能力、课堂参与度和学习成绩都有明显提升。这为中外合作办学的俄语教学提供了新的教学策略，对于提高学生的学习效率及语言实用能力有重要的参考价值，同时对俄语教学的进一步研究起到了良好的推动作用。

关键词

翻转课堂；俄语教学；中外合作办学；教学效果；课堂互动

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i10.20624