立德树人背景下高校街舞课程思政的育人价值与建设路径研究

雨芳 宋(辽宁对外经贸学院，中国)
思意 郭(河南大学体育学院，中国)

摘要

自2021年起，中国各大高校开始探索将街舞运用在课程思政教学之中的可行方式，并试图通过课程建设，使本类来自美国的街头舞蹈在中国当代高校环境中发挥其育人价值。论文主要阐述高校街舞课程的概念与国内发展现状，分析立德树人背景下高校街舞课程思政的建设路径，探究立德树人背景下高校街舞课程思政的育人价值，以期帮助中国高校教育工作者更好地建设高校街舞课程，使本类课程能针对中国高校学生发挥其自身课程思政育人价值，促进中国高校更好地建设高校街舞课程。

关键词

立德树人；高校街舞课程；课程思政；育人价值

参考

王凡石.我国高校霹雳舞运动的开展现状与对策研究[D].南宁:广西师范大学,2023.

司奚源,蒋嘉陵.霹雳舞入奥背景下我国高校街舞快速发展的因应对策[J].西安体育学院学报,2023(6).

吴秋阳.西安体育学院舞蹈表演专业街舞专项课程教学内容与教学方法优化研究[D].西安:西安体育学院,2022.

上官峰.基于体育核心素养的普通高校街舞课程构建研究[D].天津:天津体育学院,2021.

蔡亮.新时代背景下高校街舞课程教学及训练探究[J].大观,2023(2).

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i10.20634