“产学研政”协同培养化学制药技术应用型人才——以滁州学院制药工程专业为例

玉田 邵(滁州学院，中国)

摘要

论文以滁州学院制药工程专业为例，阐述了“产学研政”融合模式对培养新时代情况下化学制药技术应用型人才的促进作用。通过“走出校园、走进企业”逐步提高教师队伍的素质；高水平的“产学研政”合作教育平台的搭建，通过引入“双师同堂”“双导师”制，同步开展学生的理论教学和实践教学，带动了我校化学制药专业教学水平和毕业生的综合素质，取得了较好的实践效果。从而为社会培养更多符合企业人才需求、能够适应社会发展的化学制药技术专业应用型人才，服务地方经济社会发展。

关键词

产学研政；协同；人才培养；应用型

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i10.20646