新课标背景下有效培养初中学生社会主义核心价值观的方法探究

雪瑜 李(绵阳市安州区第一初级中学，中国)

摘要

社会主义核心价值观作为一种社会意识形态，对个体的发展会产生重要的影响。初中生对客观事物的评价、改造世界活动中的指向，以及认识世界都会被所具备的社会主义核心价值观所影响。目前，2022版道德与法治新课标也提出，要帮助学生形成正确的社会主义核心价值观。未成年人进入初中后，同时进入了青春期，价值观逐渐形成，自我意识觉醒。思政教师应开展“培基思源”的教育，不断提高自身的学科素养，在教学中使课程内容与学生自身相结合、与家庭资源相结合，运用多种教学方法充分发挥初中道德与法治课教材的德育功效，引导学生进行道德体验和道德实践，真正让社会主义核心价值观在初中道德与法治课程教学中落实、落细，有效培养初中生的社会主义核心价值观。

关键词

道德与法治；社会主义核心价值观；培养

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i10.20654