基于产教深度融合管廊实训空间建设的高职人才培养模式研究与实践

继群 吕(浙江建设职业技术学院，中国)

摘要

论文旨在研究并实践高职人才的培养模式，关注的重点在于产教深度融合管廊实训空间的建设。为此，我们构建了一种基于产教融合的高职人才培养模型，以创新性的教学方式和实践环境为学生提供更早介入实际工作的机会，帮助他们在掌握一方面理论知识的同时，能更好地将其应用到实际工作中。通过产教融合的建设实践，我们实现了理论教学和技能训练的无缝连接，极大地提高了教学效果和学生满意度。并且，基于产教融合管廊实训空间构建的教学模式，有助于学生掌握专业知识，并提供必要的实操经验，从而使他们更好地适应未来的职业生涯。实践证明，这种模式可为中国高职教育提供新的培养方向和更高效的培养方式，为社会创新型人才提供了强大支撑。

关键词

产教融合；高职人才培养；管廊实训空间；教学模式；实操经验

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i10.20663