体育教育在小学生身心健康发展中的作用探析

学金 李(菏泽市牡丹区都司镇西马垓小学，中国)

摘要

小学阶段是学生身心发展的重要时期，体育教育在这一阶段起着关键作用，富有实践意义。本研究通过文献资料法梳理国内外体育教育在小学生身心健康发展中的作用，围绕三个方面进行探讨：一是运动对生理健康的影响，在小学阶段锻炼可以提高学生体质、增强免疫力、预防疾病和促进生长发育；二是体育对小学生心理健康的作用，如降低焦虑和抑郁的发生、缓解学习压力、培养团队合作精神；三是增强学生的社交技能、积极应对人际关系等德育方面的作用。为了充分发挥体育对小学生身心健康的促进作用，论文建议合理安排体育课程，创新教学方法，丰富课堂内容。本研究结果有助于加深认识体育教育在小学生身心健康方面的重要性和价值。

关键词

体育教育；小学生；身心健康；德育作用

参考

司友兵.体育教学,促进小学生身心健康发展[J].新纪实·学校体音美,2019(3):88.

郑一全.运用体育教学,促进小学生身心健康发展[J].文理导航:教育研究与实践,2019(8):251.

周海平.运用体育教学,促进小学生身心健康发展[J].家长,2020(30):13.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i12.21312