基于课程思政的《建筑艺术与空间形态》研究生课程教学改革研究

莉 于(中原工学院，中国)

摘要

论文探讨了如何在《建筑艺术与空间形态》研究生课程中融入思想政治教育，以培养德才兼备的人才。教学团队明确了课程思政目标，将思政教育与专业知识结合，修订课程内容以体现社会主义核心价值观；改革教学方法，激发学生对建筑艺术的理解和鉴赏，培养创新和实践能力，增强文化自信；完善了考核评价体系，全面评估学生的专业和思政素养及综合能力。

关键词

建筑艺术；空间形态；课程思政；教学改革

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i12.21325