开放期刊系统

基于人本理念的学生党员教育管理创新实践探索

秀娟 鹿(西京学院,中国)

摘要

学生党员是学生群体中的先进分子,无论从思想觉悟还是行动表现上,他们的思想政治素质对于带动学生群体都起到直接的影响。学校在认真抓好发展学生的党员工作的同时,也要重视加强其教育管理工作。以人本理念概念为倡导,坚持以学生党员为主体,通过尊重和信任,激发学生的潜能和创造力。建立健全的学生党员教育管理机制,发挥出学生党员的先锋模范作用。在确保学生党员数量不断增加的同时,保证每个个体的先进性。论文通过研究人本观念的概念和学生党员教育管理创新实践的重要意义,提出基于人本理念的学生党员教育管理创新实践的有效策略。

关键词

人本观念;学生党员;教育管理;创新实践

全文:

PDF

参考

毕研俊,吕振,邹仲平,等.高校学生党员教育管理有效路径探索与实践[J].高教学刊,2022,8(2):59-62.

郑天仪,杨敬枫.“大思政”格局下高校学生党员教育管理创新实践[J].北京教育(德育),2021(12):32-34+57.

谢云.关于学生党员入党后教育管理的探索与实践[J].智库时代,2019(41):23-24.

张婵香.高校学生党员教育管理的实践与创新——以兴义民族师范学院党员实训基地为例[J].兴义民族师范学院学报,2019(2):99-101+105.

李竟刚,坎杂.新时代高校学生党员教育管理实践探索[J].大学,2020(32):14-15.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i12.21326

Refbacks

  • 当前没有refback。
版权所有(c)2024 秀娟 鹿 Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。
  • :+65-62233778 QQ:2249355960 :contact@s-p.sg