小学语文核心素养培育理念下的阅读教学改革初探

璐 王(庆阳市西峰区新建小学，中国)

摘要

深入研讨了小学语文教育中核心素养的培育观念及其具体运用，意在增进学生的语言水平与综合素养。率先解析了核心素养的定义和内在含义点明其于语文教学中的关键意义。而后，深挖了当下阅读教学中现存的难题涵盖学生阅读兴致不高、教师教学手段的受限性还有评价系统的单调性。鉴于此类问题，给出了唤起学生阅读兴致、革新教学方式以及构建合理评价系统的可行策略。凭借理论和实践相融合助推学生全方位进步，给其终身学习筑牢根基从而推进小学语文教育的变革与创新。

关键词

核心素养；小学语文；阅读教学；教学改革；评价体系

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i12.21361