高校共青团“第二课堂成绩单”制度助力社团发展的创新实践——以北京交通运输职业学院为例

思齐 范(北京交通运输职业学院，中国)

摘要

高校共青团“第二课堂成绩单”制度建设是落实立德树人根本任务,构建“三全育人”格局、提升学生综合素质的重要途径。在共青团中央的引领和指导下，多所院校上线使用该系统。全面育人实践中“第二课堂成绩单”制度正以自己可评价、可记录、可追溯、可测量的优势助力社团工作开展。论文分析探究我校实施共青团“第二课堂成绩单”制度助力社团发展工作的实践，旨在为高校尤其是职业院校运用好“第二课堂成绩单”制度，更好地实现社团发展提供参考。

关键词

社团发展；创新实践；第二课堂成绩单

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i12.21369