学生参与度视角下的教务管理质量评价研究

佳怡 胡(宁波清倍教育咨询有限公司，中国)

摘要

学生参与度视角下的教务管理质量评价研究，着重探讨了学生参与度在教学活动中的作用及其对教务管理质量的影响。论文指出，学生参与度不仅能培养思维能力和学习兴趣，促进师生互动和教学效果，还能提高学习效率和自我价值感。为提升教务管理质量，研究提出设定服务质量评价和产品质量评价两大体系，并通过创新教学方式、鼓励自主学习、优化课程设计和加强教师培训等措施，有效提升学生参与度，进而优化教务管理，为学生提供更高质量的教学服务，促进教育事业的持续发展。

关键词

学生参与；教务管理；质量提升

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i16.22547