疏与堵的平衡：韩国影子教育的治理经验

荔荔 周(郑州大学，中国)

摘要

从20世纪60年代起至今，韩国“影子教育热”一直是社会广泛关注的教育问题，由于儒家文化的教育价值观、教育体制与政策的影响以及影子教育的自身优势，导致课外补习在韩国大行其道。韩国在60多年的影子教育治理历程中，政府由早期的放任自流，到中期的全面禁止，再到后期的疏导治理，充分体现了疏堵平衡的治理理念，将利益相关方共同拉进影子教育的治理主体中，整合教育资源，提升学校教学质量，降低影子教育的经济门槛和负面影响。

关键词

韩国；影子教育；校外补习；治理经验

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i16.22549