动画作品对大学生性教育的影响研究

骁潇 李(成都工业学院人文与设计学院，中国)

摘要

大学阶段的学生正处于青春期，性生理和心理都已经发育得相对成熟，并且性活动比较活跃，甚至会出现性冲动频繁、性行为逐渐普遍的情况，因此加强高校的性教育、探索适宜的性教育模式势在必行。引导大学生正确认识性教育，学习科学健康的性知识，树立正确的思想这有助于让大学生少走弯路，身心健康发展。在大学课堂如果用说教来简单传递性信息，学生对性知识的接受效率较低、效果不显著，而动画作品以它特有的艺术形式，可以作为对大学生进行性教育的载体，改变传统对性知识教育的传播方法，提高科学健康的性知识的传播质量，唤起大学生对性知识的了解积极性。论文围绕中国性教育现状和动画作品与性教育相结合的优势和注意事项等方面进行论述。

关键词

性教育；动画作品；青春期；身心健康

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i16.22550