基层医院全科医学师资队伍的建设探究

彩霞 刘(桂平市人民医院，中国)
晖 徐(桂平市人民医院，中国)
淑昭 覃(桂平市人民医院，中国)
栋 梁(桂平市人民医院，中国)
文政 黄(桂平市人民医院，中国)

摘要

为了达到2030年每万名人口有5个全科医生的目标，结合我区实际情况，从2018年开始实施助理全科学员培训计划。经研究决定将助理全科基地主要放在县级医院。而县级医院医生基础学历低，职称整体偏低，工作繁忙，教学水平及意愿低下，外出学习机会少，教学绩效及其他好处少，教师积极程度低，所以教师胜任力差。同时助理全科学员能力差，问题少，学习意愿低下，不能有效促进教师进步，所以教师提升自我的积极程度低。一系列原因导致助理全科基地教师水平低下。针对以上问题，我们将如何建立助理全科基地师资团队作为研究项目，目标是通过研究解决上述问题找到一条建立师资队伍的方案。

关键词

基层医院；全科医学师资队伍；建设；问题；优化策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v2i16.22574