产教融合模式下高职机电一体化技术专业课程改革与实践

晓龙 张(黑龙江农业职业技术学院，中国)
强 谢(黑龙江农业职业技术学院，中国)
凤霞 贾(黑龙江农业职业技术学院，中国)

摘要

针对高职机电一体化技术专业课程内容滞后、实践教学与企业需求脱节等问题，研究以产教融合为核心，提出系统性课程改革方案。通过岗位需求调研与校企协同机制，重构模块化课程体系，开发“岗课赛证”融通课程，并引入企业真实项目及活页式教材；结合项目化教学与工学交替模式，推动教学内容与方法创新，同时校企共建“双师型”团队，完善多元评价体系。实践表明，改革后专业课程与产业契合度显著提升，学生职业技能竞赛获奖率提高、就业对口率、企业参与课程开发比例增长迅速。研究证实，产教融合模式可有效破解课程与产业脱节难题，未来需强化校企动态协作机制，深化“岗课赛证”融合路径，为智能制造人才培养提供理论与实践支撑。

关键词

产教融合；课程改革；职业教育创新

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i7.25034