耳鼻咽喉头颈外科住院医师规范化培训质量提升策略研究：结合思政教育的视角

玲 李(郑州大学第一附属医院，中国)

摘要

随着医学教育改革持续推进，耳鼻咽喉头颈外科住院医师规范化培训已然成为医学专业教育的关键部分，要想提升住院医师的临床技能以及专业素养，就需要采取有效的质量提升办法，然而当前的培训模式大多时候过度侧重技术操作以及临床经验的积累，却忽略了医务人员的思想政治教育，使得医师的职业素养以及社会责任感培养有所欠缺。本文从思政教育方面着手，剖析怎样在耳鼻咽喉头颈外科住院医师规范化培训里融入思政教育，以此提高培训质量，研究显示。本文给出了一系列思政教育与专业培训相结合的策略，还探寻了思政教育的具体实施途径，为未来的医学教育改革提供理论依据以及实践指导。

关键词

耳鼻咽喉头颈外科；住院医师；规范化培训；质量提升；思政教育

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i7.25048