基于核心素养的初中英语阅读教学模式构建与实践

珊珊 陈(泰安市岱岳实验中学，中国)

摘要

随着教育部对教育质量的要求不断提升，核心素养的培养成为当前教育改革的关键。英语阅读作为语言学习的重要组成部分，越来越受到教师和教育研究者的关注。本文通过分析当前初中英语阅读教学的现状，结合核心素养的内涵，探讨如何构建适合初中生英语阅读教学的模式，并结合实践进行具体分析。文章首先从核心素养的角度分析初中英语阅读教学的目标与方法，其次探讨了创新性教学模式的设计思路，最后结合具体教学案例，展示了这一教学模式在实际课堂中的应用效果，力求为英语教育实践提供理论支持和方法指导。

关键词

核心素养；初中英语；阅读教学；教学模式；实践研究

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i7.25049