新时期提升高职学生综合素养的有效对策研究

爱玲 张(山西职业技术学院，中国)

摘要

职业教育是我国教育体系的重要组成部分，在当前的人才培养结构中，职业教育的分量愈发凸显，高职学生已成为当今市场的潜力股，已成为社会的必不或缺的一部分技术骨干。在此背景下，提升高职学生的学业水平、实践技能、道德水平等综合素养成为社会对人才的必要需求。但是在高职教育工作中，怎样提升高职学生的综合素养还存在一些难题。本文从四个阵地循序渐进地展开工作，引导学生如何成为高素质人才，怎样更好地立足于社会提出了一些可行的策略和方法。

关键词

高职学生；综合素养；阵地建设

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i8.26118