新时代中国特色社会主义背景下泌尿外科教学路径的优化与重构

卓 冶(郑州大学第一附属医院，中国)

摘要

随着新时代中国特色社会主义不断向前推进，医疗教育领域迎来了前所未有的机遇同时也面临着挑战，泌尿外科属于医学领域里较为关键的学科，其教学路径的优化以及重构，对提升泌尿外科整体医疗水平、推动医疗人才培养以及提高我国医疗卫生服务水平有着意义，在新时代中国特色社会主义背景下，针对当前泌尿外科教学中出现的各种问题，本文给出了针对性地优化方案与重构路径。凭借剖析泌尿外科教学中存在的教学资源分布不均衡、教学内容和实践相脱节、师资力量欠缺等问题，结合国内外先进教学理念与方法，强化理论与实践相结合、优化课程设置、改进教学手段、提升教师能力、加强学科间合作等策略，期望凭借改革与创新。

关键词

泌尿外科；教学路径；优化；重构；医学教育

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i8.26178