《中华传统文化名篇诵读》精品资源共享课程构建策略

丽 李(泰山护理职业学院，中国)

摘要

《中华传统文化名篇诵读》精品资源共享课程旨在强调诵读经典名篇的重要性，并阐述构建此类课程的深远意义，包括促进教育资源均衡分配、提升教学质量与学习效率，以及推动教师专业成长。课程构建路径涉及精选经典内容以凸显文化价值，创新教学方法以激发学生兴趣，强化师资队伍建设以提升教学质量，以及实现资源共享以促进教育公平。通过这些策略，该课程致力于广泛传播中华传统文化，为学生提供优质学习体验，促进文化的传承与发展。

关键词

中华传统文化；名篇诵读；资源共享

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i8.26201