韩语学习过程中学习者自主学习能力的培养研究

雨桐 贾(吉林外国语大学，中国)
慧颖 全(吉林外国语大学，中国)

摘要

在全球化进程不断加速的当今时代，韩语作为一门重要的外语，其学习热度持续攀升。越来越多的人出于不同目的，如留学、旅游、文化交流以及对韩流文化的喜爱等，投身于韩语学习之中。本研究旨在深入探讨韩语学习过程中如何有效培养学习者的自主学习能力，通过分析当前韩语学习现状、学习者特点以及影响自主学习能力发展的诸多因素等，试图提出具有针对性和可操作性的培养策略，以期为韩语学习者及韩语教育工作者提供有益的参考，推动韩语学习向更高效、更自主的方向发展。

关键词

韩语；自主学习；能力培养

参考

巧用思维导图培养初中学生自主学习能力[J]. 张娟.中学数学,2024(06)

学生学习自我评价的取向演进与趋势研究[J]. 李静.全球教育展望,2023(05)

“云课堂”教学模式下学生自主学习能力培养的策略探究[J]. 曹玉静;谭杰.经济师,2022(08)

中学数学课堂中学生自主学习能力的培养[J]. 梁治明.中国教育学刊,2022(07)

中学生自主学习的意蕴和实施策略[J]. 杨洁.教育理论与实践,2022(02)

高中历史教学中学生自主学习能力的培养之道探索[J]. 周娟.知识文库,2023(17)

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i8.26210