数字化赋能下高职计算机专业人才培养模式研究

权 石(黑龙江旅游职业技术学院，中国)

摘要

随着信息技术的飞速发展，数字化转型已成为社会各行各业的重要趋势。在这一背景下，高职院校计算机专业的人才培养模式面临着新的机遇与挑战。传统的人才培养模式已无法完全适应数字化经济发展的需求，如何通过数字化赋能优化人才培养路径，成为高职院校计算机专业教育的核心问题。本文从数字化赋能的视角出发，探讨了高职院校计算机专业人才培养模式的现状与问题，分析了数字化赋能下的新型培养模式的构建路径，重点研究了课程体系、教学方法、实践环节和产学研合作等方面的优化措施。通过实证分析，本文提出了数字化赋能下的高职计算机专业人才培养模式的创新策略，旨在提升学生的综合能力，适应未来社会对计算机技术人才的需求。

关键词

数字化赋能；高职院校；计算机专业；人才培养模式；教育改革

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i9.26491