工程认证背景下材料成型及控制工程专业课程体系改革与实践

瑞洋 梁(辽宁工业大学材料科学与工程学院，中国)
荣达 赵(辽宁工业大学材料科学与工程学院，中国)
青春 李(辽宁工业大学材料科学与工程学院，中国)
淑英 陈(辽宁工业大学材料科学与工程学院，中国)
月 张(辽宁工业大学材料科学与工程学院，中国)

摘要

工程教育专业认证的时代背景下，材料成型及控制工程专业面临着课程体系与行业需求脱节、实践教学薄弱等问题，亟需通过改革提升人才培养质量。本论文基于学生中心、产出导向、持续改进的工程认证核心理念，深入剖析专业课程体系现状，提出基于成果导向的反向设计思路，结合学校定位与专业特色，从优化课程结构、更新课程内容、强化实践教学环节、改进教学方法与考核方式等方面开展课程体系改革实践。改革实践表明，学生在理论知识应用、实践创新能力等方面得到显著提升，专业人才培养质量更契合工程认证标准与行业发展需求，为同类专业课程体系改革提供了可借鉴的经验与实践范式。

关键词

工程认证；材料成型及控制工程；课程体系改革；实践教学；人才培养

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i9.26502