基于模拟教学的留学生临床技能考核模式构建探究

漾 王(郑州大学第一附属医院耳科，中国)
晓丹 朱(郑州大学第一附属医院耳科，中国)
景翠 齐(郑州大学第一附属医院耳科，中国)
堃 赵(郑州大学第一附属医院耳科，中国)
朋飞 王(郑州大学第一附属医院耳科，中国)

摘要

在临床教学过程中对留学生临床技能的培养是工作中的重点，而对临床技能的准确考核，尤其是留学生临床技能考核是反映其真实临床能力的有效途径。基于模拟教学的留学生临床技能考核模式构建是一项系统工程，需要教学内容、评估技术、文化适应和反馈机制等多方面的协同创新。本文对医学教学中的模拟教学及特点进行分析，基于留学生临床技能考核意义以及模拟教学应用的价值基础上，构建出留学生临床技能考核方案。

关键词

模拟教学；留学生；临床技能；考核模式；构建

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i9.26536