谈心理健康教育在幼儿园教学中的融入方法

悦 李(德州市德城区区直机关幼儿园，中国)

摘要

伴随社会对儿童身心发展关切的不断增强，心理健康教育已然成为幼儿园教学里不容小觑的一部分。幼儿时期是儿童身心发展的核心阶段，涵养良好的心理状态不仅对儿童的情绪管理、行为调节有好处，还可带动其社会适应能力提升。通过对心理健康教育于幼儿园的重要性展开分析，挖掘当前教学面临的主要症结，规划了具体的融入办法，意在为幼儿园教育工作者供给实用的教育导向与实施通道。

关键词

心理健康教育；幼儿园教学；心理素养；教育策略；情感发展

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i10.26991