神经外科住院医师人文素养培养中 SP 教学的创新应用

广义 蒋(郑州大学第一附属医院，中国)

摘要

医学生的培养是一个理论与实践相结合的过程，并且“以人为本”的人文理念必须贯穿始终。标准化病人在医学教学中应用范围也越来越广，能够不断地提高医学教学效果和水平，促使医学生更加积极主动地学习。本研究分析神经外科人文素养培养的特殊性及SP教学的理论基础与优势，并构建神经外科住院医师人文素养培养中SP教学方案设计，并提出具体的神经外科住院医师人文素养培养中SP教学实施对策。通过论文的研究，很好地弥补了传统人文教育实践不足的短板，实现了人文素养的实践性培养。

关键词

神经外科；住院医师；人文素养；SP教学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i10.26998