课程思政在老年护理学中的应用现状

定燕 潘(昆明医科大学海源学院，中国)
艳媛 张(昆明医科大学海源学院，中国)

摘要

随着人口老龄化的不断加剧，老年护理学课程的教学质量和人才培养模式越来越受到关注。在《高等学校课程思政建设指导纲要》的指导下，将课程思政引入老年护理学教学，不仅是高校落实“立德树人”根本任务的重要途径,更搭建起培育新时代老龄服务人才价值根基的关键路径。本文将综述课程思政在老年护理学课程中的应用现状，深入分析其在促进学科教育与学生全面发展方面的优势与存在的局限，在此基础上提出课程思政在老年护理学教学中的创新实施途径，为高校实施课程思政提供参考。

关键词

老年护理学；课程思政；思政元素；应用现状

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i10.27027