浅析《C 语言程序设计》的课程思政教学方法

青玲 雷(湖北黄冈应急管理职业技术学院，中国;)
艳超 刘(湖北工程学院，中国;)

摘要

课程思政旨在将思政教育融入专业课程，形成协同效应，培养具有专业技能和思政素养的双重技能人才。本文以《C语言程序设计》课程为例，从课程思政的重要性、探索课程思政教学方法和课程思政教学实例三个方面深度挖掘了课程中的思政元素，并与知识点深度融合，引导学生树立正确的价值观，增强文化自信，激发科技创新精神。课程思政教学方法不仅提升了学生的专业技能，还培养了其家国情怀和工匠精神内驱力，有助于落实立德树人根本任务，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

关键词

课程思政；C语言；案例

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i11.27913