新建附属医院教育教学管理模式的实践研究——以共建丽水学院附属第一医院为例

红燕 陈(丽水市人民医院，中国)
伟 张(丽水市人民医院，中国)
许伟 何(丽水市人民医院，中国)

摘要

目的：以共建丽水学院附属第一医院为例，探讨新建附属医院教育教学管理模式研究成效。方法：回顾性分析丽水学院附属第一医院临床教学基地建设改革优化举措实施成效，实施前后分别选择参加实习的50名实习生为研究对象，针对实施前后的教学效果进行评价。结果：实施后，实习生在理论与实践考核成绩均高于实施前（P＜0.05），在教学评价成绩高于实施前（P＜0.05）。即教育教学管理改革实施后，实习生在理论与实践考核成绩提高，教学评价效果提升。结论：建构针对新建附属医院的教育教学管理改革，为实习生教学提供有利帮助，提升教学质量。

关键词

新建附属医院；教育教学管理模式；教学质量

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i11.27954