“互联网 +”，学习更佳 - 浅谈互联网时代教师如何借力促进学生学习

立龙 何(天津市第一百中学，中国)

摘要

人类文明的进步史在一定程度上说，就是人类工具的进化史。每一种先进工具的产生与完善，必定会促进文明的跳跃性发展。工业文明后的互联网时代已成为当今的主流，互联网已渗透到生活的方方面面，学习自然不能不受影响，而且受到了极大的影响。学习的方式、知识的内涵与外延等等，在互联网的影响下，都在发生着巨大的变化。作为一名教师，如何利用互联网引导和帮助学生更好地学习，是一个值得思考与研究的问题。

关键词

“互联网+”教育；大数据分析；自主导学；精准教学；资源筛选

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i12.29238