基于 “需求匹配” 的就业指导课程优化设计——以解决学生重视程度不足问题为导向

笑 周(武汉文理学院政法学院，中国)

摘要

当前高校就业指导课程普遍面临学生重视程度不足的困境，核心根源在于课程供给与学生实际就业需求存在“内容、方式、评价”三重错配。本文以“需求匹配”为核心逻辑，结合人力资本理论、需求层次理论与顾客价值理论，从“分层分类需求调研”“模块化内容优化”“实践化教学创新”“行为导向评价改革”四个维度构建课程优化方案，为高校破解就业指导课程实效瓶颈提供参考。

关键词

就业指导课程；需求匹配；课程优化；学生重视度；就业竞争力

参考

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