智慧教育背景下地域非遗文化融入初中英语课程改革与实践

丹 王(保定学院，中国)

摘要

智慧教育背景下合理应用信息技术对初中英语教学作出适当的优化和调整并融入地方非遗文化，既可以强化学生的知识理解与应用能力、提升学生的学习兴趣，同时也可以促进学生人格发展，更好地突出英语兼顾人文性和工具性的学科优势。本篇文章也将目光集中于此，主要讨论了智慧教育背景下初中英语教学的现存问题、初中英语教学融入保定非遗文化的价值及落实路径，希望通过本篇文章的探讨和分析可以为当地初中英语教师提供更多的参考与借鉴，对教学做出适当调整，提高教学的实效性。

关键词

智慧教育背景；保定非遗；初中英语

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i20.32815